ACTIVIDAD Nº 1.

Separa y coloca el nombre de las siguientes silabas Según su cantidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO CARABOBO EXTENSIÓN GUACARA


FECHA: 28 DE ENERO DE 2010.
3ER. GRADO
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los estudiantes conozcan y apliquen algunas herramientas que ofrece este programa.

DURACIÓN: 90 MINUTOS.

PLANIFICACIÓN

INICIO:

Presentación.
Breve lectura sobre la Dictadura de Marcos Pérez Jiménez.

Duración: 20 minutos

DESARRROLLO:

Lenguaje:

·Conocer e identificar la separación de palabras en sílabas según su cantidad.


Matemática:

·Identificar sustracciones en operaciones matemáticas asociadas a las fechas históricas

Ciencias Sociales:

· Estudiar fechas importantes de la historia de Venezuela. Derrocamiento de Marcos Pérez Jiménez.

· Realizar actividades prácticas con operaciones matemáticas (Resta) asociadas a las fechas históricas.

· Conocer la separación de palabras en sílabas.

Duración: 40 minutos

CIERRE:

La Casa del Tesoro. (Marcos Pérez Jiménez).

Actividad práctica en Matemática.

Actividad práctica en Lenguaje.

Aportes y comentarios.


Duración: 30 minutos

El DERROCAMIENTO DE MARCOS PÉREZ JIMÉNEZ

INTRODUCCIÓN

El derrocamiento de Marcos Pérez Jiménez ocurrió el 23 de enero de 1958, por una rebelión cívico militar. ¿Sabes quién fue Marcos Pérez Jiménez? La caída de la dictadura de Pérez Jiménez marcó el comienzo de uno de los períodos más interesantes de la historia contemporánea de Venezuela. ¿Te gustaría conocerlo? En esta actividad conocerás un poco más sobre la historia.


PREGUNTAS:

1- ¿Cuál es la fecha de nacimiento de Marcos Pérez Jiménez?
2- ¿En qué Estado nace Marcos Pérez Jiménez?
3- ¿Quiénes fueron sus padres?
4- ¿En qué fecha es derrocado Marcos Pérez Jiménez?
5- ¿Cómo llegó al poder Marcos Pérez Jiménez?
6- ¿Cuál fue el nombre que le dio Marcos Pérez Jiménez a su régimen?



RECURSOS:

http://www.venezuelatuya.com/biografias/perez_jimenez.htm
http://www.venezuelatuya.com/historia/23_enero_1958.htm
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/HISTORIA/dperezjimenez.html

LA GRAN PREGUNTA:
¿CREES QUE IMPORTANTE VIVIR EN LIBERTAD?

EVALUACIÓN

Debes que contestar las preguntas que aparecen. Para ello debes pulsar sobre ella y se abrirá una página donde encontrarás la solución. Debes copiar las preguntas y las respuestas en el
cuaderno. También debes contestar la Gran Pregunta. Se valora mucho la presentación, limpieza y ortografía del trabajo en el cuaderno de actividades.

ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR

EL RESPETO

El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra, aunque según nosotros está equivocado, pero quién puede asegurarlo por que para nosotros está bien los que están de acuerdo con nosotros; si no lo están creemos que ellos están mal, en su forma de pensar, pero quien asegura que nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a respetar y aceptar la forma de ser y pensar de los demás.

Pero no solo a las personas se les debe el respeto más profundo sino todo aquello que nos rodea, a las plantas y animales, a la pequeña hormiga y la gran ballena, a los ríos, lagos y mares.

Todo como parte de la creación se lo merece.
El respeto, debe ser nuestra relación con los demás, sería una agradable forma de conducirse por la vida, pero aunque lo parezca, respetar a los demás es relativamente difícil.

El respeto es el mayor valor que tiene todo individuo en cualquier sociedad, algo que parece no importarle a nadie, pero tan básico para convivir.